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儿童语言障碍怎么办

更新于 2019-08-22 来源:医联媒体

指导专家: 韩杰 主任医师
山东省立医院   耳鼻咽喉科

儿童语言障碍会以各种方式表现出来,主要会表现为语音问题和理解表达问题,引起障碍的原因也不一样。通常分为病理因素和非病理因素,脑疾病、智力认知障碍和听力障碍都会造成语言方面障碍。主要通过进行语言训练的方式解决语言障碍,病理性的障碍,则需要先修复发声器官再进行训练。

儿童语言障碍主要表现

1、儿童已经过了1岁的年龄还是不能进行正常的发音,只能发出a、o、e等元音。

2、过了两岁的年龄还不会说话,或是到了3岁还无法说出完整的句子,到了5岁的年龄还是会出现造句错误,说话不利索和语言的节奏速度比较异常。

3、孩子的语言表达能力低于正常的同龄儿童,对于接受到的信息理解比较慢等症状。

如何解决儿童语言障碍问题

1、父母需要多和孩子进行交流,加强对孩子语言能力的训练和联系,多进行一些读写活动,逐步的跟上正常的语言表达和接受水平。

2、若患儿是因为病理性的原因导致语言障碍,父母需要携带孩子到医院接受治疗,在解决完病理原因后,再让孩子在医院进行系统化的综合康复治疗,治疗内容包括智力训练、语言训练、理疗等,还可以会使用药物辅助治疗。

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儿童语言障碍会以各种方式表现出来,主要会表现为语音问题和理解表达问题,引起障碍的原因也不一样。通常分为病理因素和非病理因素,脑疾病、智力认知障碍和听力障碍都会造成语言方面障碍。主要通过进行语言训练的方式解决语言障碍,病理性的障碍,则需要先修复发声器官再进行训练。

语言障碍症的表现

语言障碍症,又称言语与语言发育障碍。它多见于4-6岁的儿童,指在发育早期正常语言获得方式发生紊乱,具体表现为发音、语言理解,及语言表达能力发育的延迟和异常,语言表达发生紊乱即自己想说的无法表达出来。这种异常会影响孩子以后的学习、工作和社交功能。

语言障碍的类型和治疗方法

语言是人类在社会劳动和生活过程中形成和发展起来的。它指的是通过各种方式或符号(手势、表情、口语、单词)来表达自己的思想或与他人交流的能力。它是人类后天习得的、独特的复杂心理活动。言语障碍是指应用或理解口语、单词或手势的异常。

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儿童情绪障碍的常见类型

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