青少年自闭症
在临床上青少年自闭症往往社会交往障碍,患者和其他同学往往不能建立有效的交流方式。而且不能建立伙伴关系,在学校中往往是孤僻,独自一人,不愿意参加集体活动,而且也融入不到集体中来。
言语发育明显落后于同龄人,即使有语言沟通往往比较少,缺乏抑扬顿挫,而且缺乏感情。动作行为方面往往刻板重复,而且兴趣范围狭窄。大部分的自闭症患者有治理发育低下,甚至有冲动,攻击,破坏等精神病性症状。
所以说,对于青少年自闭症,一旦确诊早期的进行教育和行为训练是治疗自闭症最有效最主要的方法。
在临床上青少年自闭症往往社会交往障碍,患者和其他同学往往不能建立有效的交流方式。而且不能建立伙伴关系,在学校中往往是孤僻,独自一人,不愿意参加集体活动,而且也融入不到集体中来。
言语发育明显落后于同龄人,即使有语言沟通往往比较少,缺乏抑扬顿挫,而且缺乏感情。动作行为方面往往刻板重复,而且兴趣范围狭窄。大部分的自闭症患者有治理发育低下,甚至有冲动,攻击,破坏等精神病性症状。
所以说,对于青少年自闭症,一旦确诊早期的进行教育和行为训练是治疗自闭症最有效最主要的方法。