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欧婉杏 副主任医师
简介：对儿童常见内科疾病（呼吸道，消化道）的诊治有丰富临床经验。对儿童青少年的生长发育、心理行为问题的评估和治疗有丰富的经验。
自闭症的儿童是会有发音的，比如会说一些词，会说爸爸妈妈，但是不会叫人，或者不会有一种互动的沟通。
自闭症儿童在语言训练过程中，要需要跟孩子是一种平视的状态，让孩子的眼睛跟我们的眼睛是一个水平状态。通过一些物品让孩子注视，比如拿孩子喜欢的物品，色彩鲜艳的物品，通过夸张的动作或者抑扬顿挫的音调，让孩子被我们所吸引。
最好是关注我们人的脸，然后会让孩子通过模仿来发音，一句句的模仿，在整个语言的训练中，通过模仿、鼓励，当孩子能说出我们希望说的话时，要给他鼓励、肯定，给他大拇指、小红花或给小糖果来奖励。当他没有说出我们希望的语言时，可以忽略或者不给予相应的奖励，直到能讲出我们要求的言语。在整个自闭症儿童的语言训练过程中，它是一个复杂的方法。
另外，还要针对每个孩子的发育情况、语音发音的情况、社交能力的损伤严重程度，来设定不同的个性化的训练要求。所以，这部分的训练建议去专门的机构，或者家长必须先去学习基础训练的方法，才可以在家里训练。
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