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邓红珠 主任医师
简介：擅长各类儿童发育行为障碍，包括儿童自闭症（孤独症、阿斯伯格综合征）、多动症、精神发育迟滞、罕见发育行为疾病、儿童学习困难等疾病的诊断与治疗，正常儿童早期教育和高危婴幼儿早期干预。
自闭症儿童可以上学。
自闭症儿童到了学龄前期学龄期，是需要接受教育训练的。自闭症儿童教育干预的形式通常包括三种，普通学校、特殊教育学校以及在普通学校环境下，给予个体化支持的融合教育。
可以根据自闭症儿童的智力水平、沟通能力和行为特征进行分析，同时也要结合学校全方位的环境，来决定适合孩子的教学形式。需要注意并不存在一种教学安置方式是适合所有的自闭症儿童的。
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南方医科大学珠江医院 精神心理科
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北京回龙观医院 抑郁及相关障碍
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十堰市人民医院 老年医学科（睡眠医学科）
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西安市精神卫生中心 心身医学科
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天津中医药大学第二附属医院 心身科
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遂宁市中心医院 心身医学科
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乐山市人民医院 心身医学
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邢台市人民医院 精神心理科
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儿童自闭症康复训练
儿童自闭症康复训练最常用和最有效的方法是行为康复训练，应用个体自发反应行为和所谓的操作限制来改善和消除孤独症症状、不舒服的行为或形成适应行为和日常自我护理、职业技能。也可以用艺术康复训练方法，也就是所谓的绘画疗法，另外还... 详细»
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如何改善缓解儿童自闭症
自闭症患儿一般在确诊之后需要进行一些专门性的训练，这时主要是根据患儿所存在的一些功能缺失或者是功能不足，进行针对性的训练。比如在语言方面可以通过1对1语言训练、听力刺激、中医针灸等来提高语言功能。轻度自闭症患儿的语言功能... 详细»
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自闭症治疗康复
在临床上自闭症治疗康复的原则是早诊断，早干预，运用科学有效的方法，特别是在临床上进行综合的治疗，以药物治疗，行为治疗，教育训练为主，而且进行长期的治疗干预。在临床上教育和行为干预训练是最主要最有效的方法，主要是通过训练孩... 详细»
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