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李兰娜 副主任医师 广州市妇女儿童医疗中心 小儿内科
智障儿童康复训练原则是指在对智障儿童进行康复训练时，应遵循的一系列基本准则。这些原则旨在帮助智障儿童提高生活质量，促进其身心健康发展。以下是一些主要的康复训练原则：
1.个体化原则：智障儿童的智力发展水平、身体状况、家庭环境等各方面差异较大，所以康复训练要根据每个孩子的具体情况量身定制，制定个性化的康复训练方案，以最大限度地发挥其潜能。
2.早期干预原则：越早开始康复训练，效果越好。因此，对于智障儿童来说，应尽早进行康复训练，以便最大限度地发挥潜能。
3.综合原则：康复训练应该全面覆盖智障儿童的各项能力培养，包括智力发展、语言能力、社交能力、动作协调能力等各个方面，通过综合训练，提高其综合能力。
4.家庭参与原则：家庭是智障儿童康复训练的重要支持者和参与者。家长应积极参与到康复训练中来，与专业人员合作，共同促进孩子的康复进程。
5.正性激励原则：正性激励原则也是智障儿童康复训练的关键。通过正性激励，即对智障儿童取得的每一个进步和成就予以及时的赞扬和鼓励，可以增强其自信心，增强对康复训练的积极性，加快康复进程。
6.持续跟踪原则：康复训练是一个长期的过程，需要持续跟踪和评估。专业人员应定期对智障儿童的康复进展进行评估，并根据评估结果调整训练计划。
总之，智障儿童康复训练原则是一个系统性的指导原则。这些原则的贯彻实施可以有效提高智障儿童的康复效果，帮助其更好地适应社会、提高生活质量。
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