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数学障碍的孩子在数学应用题上的表现：
这些孩子可能对数的感知能力会比较弱，很难将应用题文字转化为算数进行计算。
因此，在学数学时，不仅需要对数字的加减法进行计算学习，同时还需要对应用题的文字进行转换，把这些语意转换成算式和公式，这样可以更好地帮助孩子学习数学。
数学障碍的孩子在数学应用题上的表现：
这些孩子可能对数的感知能力会比较弱，很难将应用题文字转化为算数进行计算。
因此，在学数学时，不仅需要对数字的加减法进行计算学习，同时还需要对应用题的文字进行转换，把这些语意转换成算式和公式，这样可以更好地帮助孩子学习数学。
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